Deváťáci navštívili Institut Paměti národa Akce

Naši nejstarší žáci absolvovali v Institutu Paměti národa Pardubice workshop, na kterém si prohloubili svou znalost a povědomí o okolnostech nástupu komunistů k moci v Československu v roce 1948. Na vlastní kůži si uvědomili, jak plíživý a nenápadný může takový nástup totality být, že na začátku z dobrých myšlenek se může vyvinout obludný systém zabíjející i své vlastní příznivce a představitele. Velmi dobře se popasovali s vysvětlením pojmu jako totalita, demokracie, politické procesy či Klement Gottwald. V živých obrazech představovali pronásledování věřících a duchovních a potlačování veškerých demonstrací. Hlasováním do odměrky poměřovali dobové novinové články, zda už obsahují informaci spíše ještě pozitivní, či již negativní, co se nastupující totality týče. Ne vždy to bylo úplně tak jednoznačné. Všichni už budou vědět, co znamená slovo moták. Ten si také vyzkoušeli v časovém limitu půl minuty sepsat a vyrobit, čímž imitovali prostorovou i časovou stísněnost podmínek života politických vězňů. Na závěr si připomněli, že totalita není jen kapitolou dějepisu, ale v některých zemích děsivou současností. Na příbězích odpůrců režimu z těchto států naši deváťáci poznali, že za demokracii se musí stále bojovat a že naše budoucnost je stále více právě v jejich rukou.

Poté následovala interaktivní výstava ve sklepních prostorách, která pomocí nejmodernějších digitálních technologií přiblížila život dvou politických vězňů z padesátých let. Žáci si nasadili sluchátka, do dvojic dostali tablet a pohybovali se po zdánlivě prázdných prostorách, kde vždy načetli QR kód a postupně se před jejich očima doslova odehrával příběh jednoho z pamětníků. Imitace prožitých zážitků šla do takové hloubky, že deváťáci v ruce drželi pravé předměty odbojářů, luštili tajné kódy, či se ocitli během exploze výbušniny přímo mezi aktéry. Pomocí 4 a 5D technologií se s nimi vše hýbalo, kouřilo to na ně reálný dým a výsledný dojem z návštěvy byl více než reálný. Právě tuto zkušenost oceňovali žáci ve zpětné vazbě nejvíce. Jedná se o budoucnost podoby českých muzeí tak, aby byly pro mladém stále atraktivní.   

Znát moderní dějiny našeho národa je velmi důležité a jsem moc rád, že právě tato návštěva učinila pomyslnou tečku za historickým vzděláváním deváťáků. Věřím, že se právě oni nikdy do budoucna nenechají nějakým populistou ovlivnit a z dějin se poučí.